jueves, 11 de enero de 2018
lunes, 27 de noviembre de 2017
jueves, 12 de diciembre de 2013
CAMPAÑA JUGUETES NO SEXISTAS
Queridas familias,
Como cada año por estas fechas llegan las fiestas de Navidad y el momento de escribir la carta a los Reyes. Desde este blog, nos gustaría que antes de hacer vuestras peticiones a sus Majestades, tuvieseis en cuenta algunas consideraciones…
En los primeros años de vida, los niños y niñas desarrollan
una actividad muy común a sus edades , la imitación .Reproducen aquellas
acciones que más le llaman la atención, como por ejemplo jugar a papás y mamás
.Las niñas se identifican con aquellas acciones que realizan sus madres y/o
modelos de referencia, y que son reforzadas con juguetes ,actitudes,
simbología…como jugar a las cocinitas ,cuidar muñecas ,etc.Por su parte ,los
niños se fijan en sus padres y/o modelos masculinos, por tanto juegan al
fútbol, a construir .Tales actividades son desarrolladas por las personas
adultas ,principalmente en dos ámbitos ,el público, más relacionado con los
roles masculinos ,y el privado ,identificado con los roles femeninos. Ahí es
donde intervenimos los adultos, actuando de filtro.
Debemos reflexionar un poco y fomentar que nuestros hij@s
utilicen juguetes que desarrollen todas las facetas necesarias de su personalidad,
para llegar a ser adultos san@s física y mentalmente. Que sean personas
responsables, maduras, seguras de sí mismas, con un buen auto concepto y que se
valoren a sí mism@s y a los demás. De este modo, debemos evitar que nuestros
hijos empleen de forma absoluta juguetes que desarrollen estereotipos de género
y/ o juguetes que transmiten violencia.
No olvidéis que el
mejor regalo para vuestros hij@s es que les dediquéis un ratito al día para
jugar con ell@s. Su mejor juguete sois vosotr@s.Un afectuoso saludo y FELICES
FIESTAS.
lunes, 25 de noviembre de 2013
25 N: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Hoy es el día internacional contra la Violencia de Género. El alumnado de nuestro colegio ha participado en diversas actividades de sensibilización hacia el maltrato a la mujer, desde el partido de fútbol celebrado el pasado viernes entre los dos colegios de nuestro pueblo hasta las realizadas en cada una de nuestras aulas. En cualquiera de los distintos actos celebrados en contra de esta lacra social, nuestros niños y niñas han sacado algo en claro, NUNCA hay excusa para la violencia, JAMÁS.
domingo, 3 de noviembre de 2013
SOMOS IGUALES EN EL HOGAR
Como el año pasado nuestro centro pone en marcha el proyecto SOMOS IGUALES EN EL HOGAR. Como coordinadora del Plan de Igualdad animo a toda la comunidad educativa a participar en el mismo, y a conseguir que los niños y niñas adquieran conciencia para una participación activa y continuada en las tareas del hogar y, por consiguiente, el desarrollo de actitudes que ayuden a conseguir laigualdad entre todos y todas.
BIENVENID@S A UN NUEVO CURSO CARGADO DE IGUALDAD!!
Coeducar no es sólo mezclar a las niñas con los niños, ni es solamente intentar que
las niñas hagan las mismas actividades que los niños, ni es sólo poner la @ en
las palabras o...o /a...
... COEDUCAR es mucho más...
- Es educar para que los niños y las niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser.
- Es utilizar un lenguaje que represente a los dos sexos.
- Es ampliar las oportunidades educativas y formativas para todas las personas, cualquiera que sea su sexo.
- Es compartir, tanto hombre como mujeres, lo que somos, pues tan válidas deben ser las aportaciones de ellos como las aportaciones de ellas .
- Es dar el mismo valor al hecho de ser hombre que al hecho de ser mujer.
- Es educar a los niños y las niñas como personas completas proporcionándoles saberes que les ayuden a afrontar su futuro .
- Es educar en el respeto y la aceptación de los sentimientos y afectos tanto de ellos como de ellas, pues los sentimientos de todos son importantes y respetables.
... COEDUCAR es mucho más...
- Es educar para que los niños y las niñas se sientan bien siendo lo que quieren ser.
- Es utilizar un lenguaje que represente a los dos sexos.
- Es ampliar las oportunidades educativas y formativas para todas las personas, cualquiera que sea su sexo.
- Es compartir, tanto hombre como mujeres, lo que somos, pues tan válidas deben ser las aportaciones de ellos como las aportaciones de ellas .
- Es dar el mismo valor al hecho de ser hombre que al hecho de ser mujer.
- Es educar a los niños y las niñas como personas completas proporcionándoles saberes que les ayuden a afrontar su futuro .
- Es educar en el respeto y la aceptación de los sentimientos y afectos tanto de ellos como de ellas, pues los sentimientos de todos son importantes y respetables.
jueves, 19 de septiembre de 2013
COMENZAMOS UN NUEVO CURSO
Este curso la nueva coordinadora del Plan de Igualdad es la señorita Paqui Conchillo
miércoles, 29 de febrero de 2012
lunes, 20 de febrero de 2012
8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER TRABAJADORA
El nacimiento del Día Internacional de la Mujer, contrariamente a lo que se creía en todos los foros, no radica en un acontecimiento aislado, sobre el que ni tan siquiera existía consenso entre los historiadores norteamericanos y españoles, sino que ha de encuadrarse en un contexto histórico e ideológico mucho más amplio.
En 1909 se celebró por primera vez el día de la mujer trabajadora respondiendo a una declaración del Socialist Party of America, en 1911, más de un millón de mujeres participó públicamente en él. Además del derecho a voto y a ocupar cargos públicos, demandaban el derecho a trabajar, a la enseñanza vocacional y el fin de la discriminación en el trabajo".
El 8 de marzo fue instaurado en 1917 por Naciones Unidas como ‘El Día Internacional de Mujeres Trabajadores’, y según la versión más extendida conmemora los sucesos ocurridos en 1908 en Nueva York: cuando un grupo de costureras industriales, se declararon en huelga para protestar por sus condiciones laborales, piden un aumento de los salarios y la reducción de la jornada laboral. Durante esta huelga 129 mujeres murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, un incendio provocado por los dueños de la fábrica.
Hoy día el 8 de Marzo se ha convertido en un día de reivindicación por una igualdad real entre hombres y mujeres en los ámbitos laboral, social y político.
En el siguiente enlace aparece un video acerca de la historia del 8 de Marzo
A continuación, os remito a una de las Unidades Didácticas propuestas para este año 2012, también aparecen una serie de enlaces, que espero os resulten de gran interés.
VIDEOS
REPRESENTACIÓN TEATRAL PARA EL 8 DE MARZO
martes, 10 de enero de 2012
MUJERES POR LA PAZ
El 30 de Enero celebramos EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA. En este día es importante recordar y rendir homenaje a esas mujeres que con su trabajo, dedicación y esfuerzo han colaborado tanto por la paz.
Os remito dos presentaciones que podéis visualizar, y empatizar con esas grandes mujeres que entregaron su vida por la paz.
lunes, 14 de noviembre de 2011
domingo, 23 de octubre de 2011
ENLACES INTERESANTES
6 de Diciembre; Día de la Constitución
Artículo: Se cumplen 80 años del sufragio femenino
Unidad Didáctica: La ilusión de compartir.
En la página 17 y 18 viene una encuesta muy interesante sobre el reparto de las tareas domésticas
Unidad Didáctica: Un padre igualitario
JUEGOS VIRTUALES PARA INFANTIL Y PRIMARIA
Juego virtual: Ataread@s
Este juego viene con una guía explicativa. Una de las actividades a realizar es sobre el reparto de las tareas doméstica, y por lo tanto viene una pequeña encuesta sobre eso.
25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
UNIDAD DIDACTICA PARA EL 25 NOVIEMBRE: LAS ACTIVIDADES PORPUESTAS PARA PRIMARIA SON: CUESTIONARIO PARA ANALIZAR EL CLIMA DE VIOLENCIA EN EL AULA DE PRIMARIA. LOS JUGUETES… A QUÉ JUEGO, QUÉ APRENDO…
EL SEXISMO. Además tiene actividades para secundaria.
Deteneos. Hip Hop contra los malos tratos. Video.
UNIDAD DIDÁCTICA: !NO MÁS VIOLENCIA CONTRA LA MUJER!
Unidad didáctica para la coeducación y la prevención de la violencia. De la página 21 a la 28 aparecen actividades para primaria. La mayoría resultan bastante interesantes.
UNIDAD DIDÁCTICA: ¿MACHISMO? NO, MATA.
UNIDAD DIDACTICA: Tercer Ciclo de Primaria. Tiene un cuaderno de actividades para el alumnado muy interesantes
miércoles, 19 de octubre de 2011
25 DE NOVIEMBRE: DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
PROPUESTA DEL AYUNTAMIENTO DE TORREPEROGIL
El Ayuntamiento está preparando una serie de actividades relacionadas con el Día contra la Violencia de Género.
Le gustaría contar con la participación del colegio mediante la elaboración de textos que aborden este tema por el alumnado.
Pueden ser frases, poemas, redacciones o cuentos que, una vez recopilados, deberán enviarse al Ayuntamiento.
Los mejores trabajos serán leídos por sus autores y autoras en un acto público que tendrá lugar ese día y cuyo desarrollo se comunicará más adelante.
PROPUESTA DE ACTIVIDADES CURSO 2011-12
- CUESTIONARIO. A nivel de aula se entregará un cuestionario para que respondan los niños y niñas de la clase acerca de las tareas domésticas que los padres y madres realizan en casa.
- REPRESENTACIONES. Se realizarán escenificaciones en donde los niños representen papeles claramente de niñas y las niñas representen papeles claramente de niños.
- DEPORTE. Se realizarán partidos de fútbol mixtos, o bien, partidos de fútbol masculinos y partidos de fútbol femeninos.
- CHARLA. Se intentará traer al colegio a profesionales para que hablen con nuestros alumnos y alumnas acerca de su trabajo diario. Estos profesionales serán personas que realicen un trabajo claramente del sexo contrario, como por ejemplo una mujer bombera o un amo de casa.
- ARTÍCULOS O ENTREVISTAS. Los niños, niñas, padres y madres de nuestro centro podrán escribir artículos o entrevistas sobre el tema de Coeducación para ser publicados en el Blog de Concilia.
- CUENTOS TRADICIONALES. Se realizarán versiones de Cuentos Tradicionales en masculino. Se harán talleres para confeccionar las marionetas, los disfraces.... y al final se representará el cuento que han trabajado.
- LIBRO RECETARIO. Se seguirá trabajando el Libro de Recetas, pero en este curso los alumnos y alumnas deberán realizar videos en donde se muestre como se hacen las recetas. Además, se hará, al menos, una sesión práctica al mes.
jueves, 25 de noviembre de 2010
OPINAMOS SOBRE EL DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO
Podemos colocar aquí, como comentarios lo que opinamos sobre las representaciones de madres y padres que hemos visto esta mañana . También podemos escribir lo que pensemos sobre el día de hoy.
jueves, 14 de octubre de 2010
ACTIVIDADES PRIMER TRIMESTRE (CURSO 2010/11)
UNIDAD 1: NOS ESCUCHAMOS.
En esta unidad se recogen las actividades del Plan de Igualdad del CEIP "Pero Xil" para el Primer Trimestre del curso 2010/11.
La temporalización será la siguiente:
- Actividad 1: mes de Octubre.
- Actividad 2: mes de Noviembre.
- Actividad 3: mes de Diciembre.
ESPERAMOS VUESTRA COLABORACIÓN
Unidad 1. nos escuchamos
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habilidades sociales
martes, 21 de septiembre de 2010
PROPUESTA DE ACTIVIDADES CURSO 2010/11
1. UNIDADES DIDÁCTICAS. Serán tres unidades trimestrales que constarán de tres ejercicios por unidad. Las actividades se podrán integrar en distintas áreas: Lengua, Educación Artística, Conocimiento del Medio, Educación Física, Tutoría...
- Nos escuchamos.
- ¿Cómo nos expresamos?
- Expreso mis sentimientos.
2. DESAYUNO SALUDABLE. En cada trimestre se realizará un desayuno "estacional" aprovechando las frutas y otros alimentos típicos de cada una de las estaciones del año. Además cada tutor o tutora propondrá a los padres y madres, durante la reunión inicial con las familias, un plan semanal de desayunos para el recreo. Esta propuesta será acompañada por la recomendación de que los alumnos y alumnas tendrán que hacer un buen desayuno por las mañanas en sus casas basado en la dieta mediterránea.
3. LIBRO RECETARIO VIAJERO. A nivel de aula se entregará un cuaderno que, cada alumno o alumna se llevará durante una semana. En dicho libro los niños y las niñas tendrán que anotar una receta de cocina en la que participen en casa. Escribirán las instrucciones para realizar dicho plato y también su colaboración en el mismo.
- Nos escuchamos.
- ¿Cómo nos expresamos?
- Expreso mis sentimientos.
2. DESAYUNO SALUDABLE. En cada trimestre se realizará un desayuno "estacional" aprovechando las frutas y otros alimentos típicos de cada una de las estaciones del año. Además cada tutor o tutora propondrá a los padres y madres, durante la reunión inicial con las familias, un plan semanal de desayunos para el recreo. Esta propuesta será acompañada por la recomendación de que los alumnos y alumnas tendrán que hacer un buen desayuno por las mañanas en sus casas basado en la dieta mediterránea.
3. LIBRO RECETARIO VIAJERO. A nivel de aula se entregará un cuaderno que, cada alumno o alumna se llevará durante una semana. En dicho libro los niños y las niñas tendrán que anotar una receta de cocina en la que participen en casa. Escribirán las instrucciones para realizar dicho plato y también su colaboración en el mismo.
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programación curso 2010/11
jueves, 27 de mayo de 2010
jueves, 4 de marzo de 2010
PARA HACER...
Actividades para Primaria , a partir de Tercero (8 de marzo)
Actividades para Infantil y Primer Ciclo
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